Aula 5 (14/3)

0. Entrega de trabalhos e frequência

• Até 23 de maio (com tolerância até 30) 
• Frequência: 6 de junho, 18h

1. Pequeno paradoxo do aprender e do brincar

• Só quem sabe ler a sério pode brincar
• Quem está inseguro está sério
• Quanto mais sabemos, mais brincamos
• Como sei que sou leitor? Quando leio sem ser por obrigação
• Como sei que sou pensador? Quando penso sem ser «para um trabalho»

2. Como organizar o tempo: 

• Entregar sem falta sexta à tarde para, na verdade, ter até segunda de manhã.
• Contar sempre com folga: o trabalho intelectual não é mecânico, não pode ser «das nove às cinco»

3. Exercício em aula: Pai e filha 

• Sinopse 
• Pequeno ensaio

4. Texto literário e artigo académico

• No texto literário tira-se o andaime. 
• No texto académico mantém-se. 
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• No texto literário, podemos esconder as fontes. 
• No artigo temos de as mostrar. 
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• No texto literário, não precisamos de dar as referências. 
• No artigo...
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• No texto literário, podemos ser enigmáticos.
• No artigo não: clareza é prioridade.